Ранняя помощь детям с расстройствами аутистического спектра на основе принципов Денверской модели – оценка результатов применения низкоинтенсивной программы

Аннотация

В оригинальном исследовании оценивалась эффективность низкоинтенсивной программы ранней помощи, разработанной на основе принципов Денверской модели. С этой целью 26 детей с диагностированным расстройством аутистического спектра в возрасте от 24 до 43 месяцев занимались по низкоинтенсивной программе ранней помощи, разработанной на базе Центра ментального здоровья ФГБОУ ВО «ПИМУ» Минздрава России, дважды в неделю по часу. Обязательным условием являлось присутствие родителей на индивидуальных занятиях ребенка с педагогом и посещение образовательной программы «Тренинг родительских навыков. 9 шагов». Динамика в развитии навыков детей оценивалась с помощью Шкал развития Merrill-Palmer-Revised и списка целевых навыков Денверской модели раннего вмешательства. Оценка результатов исследования показала, что уровень развития навыков детей с расстройством аутистического спектра статистически значимо улучшился в нескольких областях после завершения программы. Вместе с тем с уверенностью утверждать, что это было связано с влиянием программы, на данном этапе невозможно.